各市成考:
成考系统:

关注公众号

服务时间08:00-24:00

微信公众号

考生交流群

免费课程/题库

微信扫一扫

关闭
所在位置:亳州成考网 > 专升本 > 亳州成考专升本政治重要考点汇总

亳州成考专升本政治重要考点汇总

分享圈:你录取了吗?>>>
2020-10-26 16:44:13 来源:其它
亳州成考视频号
作者:赵老师
  第一部分 马哲

  一.哲学及其基本问题

  1.哲学与世界观、方法论【单选】

  ①世界观是人们包括自然界、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。

  ②哲学与世界观的关系:哲学是理论化、系统化的世界观。

  ③方法论是关于如何认识世界和改造世界的根本方法的学说。

  ④世界观:怎么看;方法论:怎么做。

  2.哲学的基本问题【单选】

  ⑴基本问题第一方面:物质和意识何者为本原,何者为第一性的问题。

  ⑵基本问题第二方面:思维和存在,即思维能否正确认识存在的问题。

  ⑶唯物主义:世界的本原是物质,坚持物质第一性、意识第二性。

  分类(3种):

  ①古代朴素唯物主义 :具体某种物质

  ②近代形而上学唯物主义:原子论

  ③辩证唯物主义和历史唯物主义:辩证法

  ⑷唯心主义:世界的本原是意识,坚持意识第一性、物质第二性。

  分类(2种):

  ①主观唯心主义:主观精神

  ②客观唯心主义:客观精神

  3.哲学的主要派别【单选】

  ①基本问题第二方面: 思维和存在,即思维能否正确认识存在的问题。

  ②可知论:思维与存在之间有同一性,即思维能够正确认识存在。

  ③不可知论:否认思维与存在之间有同一性,即思维完全不能或不能完全正确认识存在。

  二.马克思主义哲学及其基本特征

  1.马克思主义哲学产生的根源

  ①社会历史条件:资本主义的发展、无产阶级登上政治舞台;

  ②自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论;

  ③思想理论来源:德国古典哲学(黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义)。

  2.马克思主义哲学的基本特征

  ⑴马克思主义哲学是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学

  ①马克思主义哲学与具体科学的关系:【简答】

  区别:各门具体科学都以世界的某一特殊领域的具体规律作为自己的研究对象;马克思主义哲学的研究对象则是自然、社会和思维发展的普遍规律。

  联系:马克思主义哲学是对具体科学的概括与总结,是以各门具体科学为基础的;各门具体科学的研究和发展要以马克思主义哲学为指导。

  ⑵马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一的完备的理论体系

  ①辩证法与形而上学

  辩证法:世界是相互联系、发展的,发展的动力在于事物的内部矛盾;

  形而上学:世界是彼此孤立、静止不变的。

  ②马克思主义哲学:

  (1)辩证唯物主义;

  (2)历史唯物主义。

  ⑶马克思主义哲学是实践基础上革命性与科学性相统一的无产阶级哲学

  ①科学性:对社会发展的新情况及科学发展的新成果做出新的哲学概括;

  ②革命性:批判的态度审视一切。

  ③马克思主义哲学是无产阶级的哲学:马克思主义哲学是无产阶级的世界观。

  三、马克思主义哲学是和改造世界的伟大工具

  1.学习马克思主义哲学的目的是树立正确的世界观、人生观;

  2.学习马克思主义哲学的目的是掌握认识世界、改造世界的科学的方法论和伟大工具;

  3.学习马克思主义哲学的根本方法是理论联系实际。

  辩证唯物主义

  四.唯物主义的物质观

  1.物质是标志客观实在的哲学范畴

  ①物质:不依赖于意识又能为意识反应的客观实在。

  ②物质的特性:客观实在性【单选】

  2.时空是运动着的物质的存在形式

  ①时间:物质是运动着的物质,运动是一切物质的根本属性。

  ②运动都是物质的运动,物质是一切运动的承担者和主体。

  ③运动与静止的关系:【单选】

  运动与静止的统一表现在运动和静止是相互依存、相互贯通的。

  3.时空是运动着的物质的存在形式

  ①时间:持续性、顺序性 (一维性)

  ②空间:伸张性、广延性 (三维性)

  辩证唯物主义

  五.意识的起源、本质和作用

  1.意识是物质世界长期发展的产物

  1.意识是自然界长期发展的产物;

  2.意识是社会劳动产物。

  2.意识的本质

  ①意识是人脑的机能;

  ②意识是客观世界的主观映像。

  3.意识对物质的能动作用

  ⑴意识的能动作用:亦称主观能动性,是指意识能够能动地反映客观事物,并且自觉地指导人的实践活动,反作用于客观事物。

  ⑵意识的能动作用:【论述】

  ①意识活动具有目的性和计划性;

  ②意识活动具有主动性和创造性;

  ③意识活动对人的生理活动具有重要的影响;

  ④意识能够通过指导客观实践实现对客观世界的改造(最突出的作用)。

  辩证唯物主义

  五.世界的物质统一性

  1.世界的统一性在于物质性

  2.坚持一切从实际出发,实事求是

  3.坚持一切从实际出发、实事求是的党的思想路线【论述】

  (1)思想路线:就是某一阶级、社会集团或政党的指导思想并用以支配其行动的认识路线。

  (2)中国共产党的思想路线:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

  辩证唯物主义

  六.唯物辩证法的总特征

  1.世界的普遍联系

  联系及其客观性、普遍性、多样性:

  ①联系,是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。

  ②联系的客观性、普遍性、多样性。

  2.世界的永恒发展

  发展及其实质:

  ①发展:运动、前进性、上升性、量变和质变。

  ②实质:新事物的产生和旧事物的灭亡。【单选】

  辩证唯物主义

  七.唯物辩证法的基本规律

  1.规律及其特点

  ①含义:事物本身固有的本质的必然的稳定的联系。

  ②特点:客观性和普遍性。【单选】

  2.对立统一规律 :唯物辩证法的实质和核心

  ⑴矛盾及其根本属性

  ①矛盾是反映事物内部或事物之间对立和统一及其关系的哲学范畴,对立和统一是矛盾所固有的两种相反而又相成的基本属性。

  ②矛盾同一性与斗争性的关系:相互联系、不可分离、相互转化的关系。【单选】

  ⑵矛盾是事物发展的根本动力

  ①事物发展的根本动力是事物的内部矛盾。

  ②事物发展的内因和外因【单选】

  •内因:决定事物的性质、规定事物的发展方向;

  •外因:加速或延缓事物发展进程,局部地改变事物发展的面貌。

  3.矛盾的普遍性与特殊性【单选】

  ①矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物的发展过程中,存在于一切事物发展过程的始终(一切事物都有矛盾)

  ②矛盾的特殊性:不同事物的矛盾各有其特点、同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点、构成事物的诸多要素矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同性质、地位和作用。(事物的矛盾各不相同)

  3.质量互变规律

  ⑴质、量、度

  ①质:事物成为它自身并区别于其他事物的内部所固有的规定性;

  ②量:事物的规模、程度、速度以及构成要素在空间上的排列组合等可以用数量表示的规定性;

  ③度:质与量的结合,事物保持自己质的数量的界限。

  ⑵质变和量变的关系【论述】

  ①量变是质变的必要准备;

  ②质变是量变的必然结果;

  ③质变和量变相互渗透。

  4.否定之否定规律

  辩证否定观【论述】

  ①肯定是事物中维持自身生存的方面,否定是事物中促使自身灭亡的方面;

  ②内容:事物的自我否定、扬弃;

  ③意义:采取分析的态度,既不能只讲肯定,又不能只讲否定,反对不加分析的肯定一切或否定一切。

  辩证唯物主义

  八.唯物辩证法的基本范畴

  1.现象与本质

  ①现象:事物的表面特征和外部联系;

  ②本质:事物的根本性质和内部联系。

  2.形式与内容

  ①形式:把内容诸要素统一起来的结构或表现内容的方式;

  ②内容:构成事物一切要素的总和。

  3.原因和结果

  ①原因:引起一定现象的现象;

  ②结果:由一定现象引起的现象。

  4.必然性和偶然性

  ①必然性:事物联系和发展过程中合乎规律的、一定发生的、确定不移的趋势;

  ②偶然性:事物联系和发展过程中非必定发生的不确定的趋势。

  5.可能性和现实性

  (1)现实性:现实存在的事物及其所具备的内在根据和外在条件的结合;

  (2)可能性:事物依据其内在根据和外在条件有可能转化为其事物的种种趋势,是潜在的而尚未实现的东西。

  辩证唯物主义

  九.认识的本质

  ①认识论上两条对立的路线:唯物论、唯心论;

  ②思维和存在:可知论和不可知论;

  辩证唯物主义

  十.认识的辩证发展过程

  1.马克思主义认识论是能动的革命的反映论

  2.实践及其基本形式

  ①实践是人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动;

  ②实践性是马克思主义哲学最根本的特征(单选),实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

  3.实践与认识的辩证关系

  ①实践对认识的决定作用:

  实践是认识的来源;

  实践是认识发展的动力;

  实践是检验认识正确与否的标准;

  实践是认识的最终目的;

  ②实践对认识具有决定作用,认识对实践又具有能动的反作用。

  4.认识的辩证运动

  ⑴感性认识和理性认识

  感性认识:感觉、知觉、表象;(认识的低级阶段)

  理性认识:概念、判断、推理。(认识的高级阶段)

  ⑵感性认识和理性认识的关系

  ①区别:认识发展过程中两个不同的阶段,在内容、形式和特点上都有质的区别;

  ②联系:理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于发展到理性认识;

  ③辩证唯物主义坚持感性认识和理性认识的辩证统一,反对分裂、对立二者的关系的唯理论和经验论。

  辩证唯物主义

  十一.真理及其检验标准

  1.真理及其客观性

  ⑴真理:客观事物及其规律在人的意识中的正确反映;

  谬误:客观事物及其规律在人的意识中的歪曲反映。

  ⑵真理的客观性:

  ①真理的内容是客观的;

  ②检验真理的标准是客观的。

  ②每一个真理都是对无限发展的物质世界的进一步接近。

  ⑵真理的相对性:

  ①认识的深度:有待于深化;

  ②认识的广度:有待于扩展。

  3.实践是检验真理的标准

  4.真理发展的规律

  历史唯物主义

  十二.唯物史观的创立及意义

  1.历史观的基本问题

  ①唯物史观:社会存在决定社会意识;

  ②唯心史观:社会意识决定社会存在。

  2.唯心史观的根本缺陷及其根源【单选】

  唯心史观的缺陷:

  ①不懂得社会存在决定社会意识;

  ②不懂得人民群众是历史的创造者;

  历史唯物主义

  十三.社会存在发展的基础

  1.社会是个有机体

  2.社会生活在本质上是实践的

  3.社会历史发展是一个自然历史过程

  历史唯物主义

  十四.人类社会的基本结构

  1.经济、政治、文化

  ⑴政治

  ①政治是经济的集中表现;政治是由经济决定的

  ②国体:国家的类型,及社会各阶级在国家中的地位;

  ③政体:国家的形式,统治阶级采取何种方式来实现自己的统治。

  ④社会政治结构是建立在一定社会经济基础上的上层建筑

  ⑵经济

  ①生产力:人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力;

  ②生产关系:人们在物质生产实践过程中结成的经济关系;

  ③二者关系: 生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力;

  ④阶级首先是一个经济范畴。

  ⑶文化

  ①传统文化与现代文化的关系:传统文化是基础,现代文化是批判和继承;

  ②对待传统文化:取其精华,去其糟粕,推陈出新,古为今用。

  2.社会存在和社会意识及其辩证关系

  ①社会存在:社会物质生活条件的总和,包含地理环境(基础作用)、人口因素和物质资料的生产方式(决定作用);

  ②社会意识:社会生活的精神方面,是社会精神现象的总和;(意识形态:政治、法律、道德、宗教、艺术、哲学和绝大部分社会科学;非意识形态:语言学、逻辑学、自然科学、数学)

  ③二者关系:社会存在决定社会意识;社会意识反作用于社会存在。

  历史唯物主义

  十五.社会基本矛盾是社会发展的基本动力

  1.社会基本矛盾

  生产力和生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾 。

  2.生产力和生产关系的矛盾运动及其规律

  ⑴生产力决定生产关系:

  ①生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式;

  ②生产力的发展决定生产关系的变革。

  ⑵生产关系对生产力具有反作用:

  ①生产关系适应生产力时表现为推动作用;

  ②生产关系不适应生产力时表现为阻碍作用。

  3.经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律

  ⑴经济基础决定上层建筑;

  ⑵上层建筑反作用于经济基础。

  4.社会基本矛盾是社会发展的根本动力【单选】

  ①根本动力: 社会基本矛盾 ;

  ②直接动力: 阶级斗争 。

  历史唯物主义

  十六.科学及其在社会发展中的作用

  1.科学技术是第一生产力

  ①从生产工具看,生产工具总是凝结着一定科学技术的成果;

  ②从劳动者看,科学技术为劳动者所掌握,可以提高劳动者的素质;

  ③从生产管理看,科学技术应用于生产过程,可以使经验型管理代之以科学管理;

  ④从劳动对象看,新的科学技术的应用,可以深刻准确地认识自然物的属性。

  历史唯物主义

  十七.阶级斗争、社会革命和改革在社会发展中的作用

  1.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

  2.社会革命是历史的火车头

  3.改革在社会发展中的重要作用【简答】

  ①改革是社会主义发展的动力,改革的任务决定了改革必须是全面的;

  ②改革是中国社会主义现代化的必由之路,改革的历史进程证明了我们的改革是全面的改革;

  ③改革的配套性要求我们的改革是全面的改革;

  ④全面推行改革使中国发生了翻天覆地的变化,深刻 地改变了中国的面貌,极大地改善了人民的生活水平和生活质量,提高了中国的国际地位。

  历史唯物主义

  十八.人民群众和历史人物在发展中的作用

  1.社会发展规律的客观性与人的活动的能动性是统一的

  ⑴社会发展的规律存在并实现于人的有意识、有目的的实践活动之中;

  ⑵社会发展过程中的决定性和选择性

  ①决定性:社会发展自身固有的客观规律性,不以人的意志为转移的,必然的趋势;

  ②选择性:主体有目的、有意识超某种可能的目标努力使之成为现实。

  2.人民群众在历史发展中的决定作用

  ①人民群众是社会物质财富的创造者;

  ②人民群众是社会精神财富的创造者:

  ③人民群众是实现社会变革的决定力量。

  3.个人及其历史上的作用

  ⑴无产阶级领袖的历史作用

  ①按照对历史发展作用的大小:普通个人和历史人物;

  ②历史人物按其历史作用的性质:正面人物和反面人物。

  ⑵无产阶级政党的群众观点和群众路线

  ①群众观点:

  人民群众自己解放自己的观点、全心全意为人民服务的观点、向人民群众负责的观点、向人民群众学习的观点。

  ②群众路线:

  一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去。

  历史唯物主义

  十九.社会发展的历史进程

  1.社会形态及其演化

  ⑴经济形态划分

  原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会

  ⑵技术形态划分

  渔猎社会、农业社会、工业社会、信息社会

成考倒计时

182

立刻定制专属提升方案

获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群

未经授权不得转载,如需转载请注明出处。

转载请注明:文章转载自 其它
本文关键词: 亳州成考专升本   政治  
本文地址:http://www.bzydf.com/show-157-425-1.html

亳州成考网申明:

(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以教育考试院及院校官方公布的正式信息为准。

(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件429504262@qq.com

上一篇:亳州成人高考专升本是什么?

下一篇:亳州成人高考专升本英语模拟题及答案

课程相关图片

2022年成考VIP直播班

讲师:张老师、周老师、何老师、缪老师、雷老师、吴老师、杨老师

特色:名师辅导3阶段系统教学,4项纸质版配套资料赠送,实力考证

立即报名 班级详情>>
新用户注册即送500培训券。 注:1积分=1培训券 立即注册
培训券
课程名称 课程 讲师 查看课程
2021年亳州成人高考高起点史地考情分析 张老师 36课时 查看详情
2021年亳州成人高考高起点数学考情分析 周老师 36课时 查看详情
2021年亳州成人高考高起点英语考情分析 何老师 36课时 查看详情
2021年亳州成人高考高起点语文考情分析 缪老师 36课时 查看详情
2021年亳州成人高考专升本大学语文考情分析 雷老师 36课时 查看详情
2021年亳州成人高考专升本英语考前分析 吴老师 36课时 查看详情
2021年亳州成人高考专升本艺术概论考前分析 杨老师 36课时 查看详情
课程相关图片

2022年成考VIP班

讲师:张老师、周老师、何老师、缪老师、雷老师、吴老师、杨老师

特色:名师辅导3阶段系统教学,4项纸质版配套资料赠送,实力考证

立即报名 班级详情>>
新用户注册即送500培训券。 注:1积分=1培训券 立即注册
培训券
课程名称 课程 讲师 查看课程
专升本VIP班 蒋老师 36课时 查看详情
专升本(医学类)VIP班 蒋老师 36课时 查看详情
专升本(农学类)VIP班 蒋老师 36课时 查看详情
专升本(教育类)VIP班 蒋老师 36课时 查看详情
专升本(文史类)VIP班 蒋老师 36课时 查看详情
高起专VIP班 蒋老师 36课时 查看详情
高起本VIP班 蒋老师 36课时 查看详情

优质老师授课

专业教学体系

高性价比课程

7天保障畅学无忧

亳州成考网选课中心

【成考课程学习中心】

在线模拟答题 我的课程
  • 考生交流群

  • 微信公众号

扫一扫加入微信交流群

与考生自由互动、并且能直接与专业老师进行交流、解答。

免费领取说明

1、培训券可兑换一门视频课程。

2、下载注册APP即可获得400培训券,签到、发帖讨论也可获取培训券。

3、鼓励学习,在线学习也可积累培训券。

4、兑换的课程与购买的为相同课程。

5、课程可在APP或者小程序进行学习。

亳州成人高考提升便捷服务

【2023亳州成考考试】

距亳州成考考试时间:预计

10/23/2023

亳州成考录取查询 亳州成考重要日程

【请各位考生提前备考!】

  • 考生交流群

  • 微信公众号

扫一扫加入微信交流群

与考生自由互动、并且能直接与专业老师进行交流、解答。

亳州考生在线服务

专升本咨询

高起专/本咨询

学校专业咨询

考前辅导咨询

复习礼包领取

报名入口

扫码立即关注公众号

扫码立即加入交流群

公众号

交流群

回到顶部

关闭