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涉农高校要争做新时代高校强农兴农的排头兵

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2020-10-26 14:28:35 来源:其它
亳州成考视频号
作者:赵老师
  2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是决战决胜脱贫攻坚、接续推进乡村振兴的关键之年,也是“十四五”规划谋篇布局之年。在这个重要战略交汇期,涉农高校要以总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表重要回信精神为指导,进一步提高政治站位,以更高要求践行“强农兴农”的责任担当,以更大作为助力乡村振兴和农业农村现代化建设。

  强农兴农是党中央赋予涉农高校的战略使命

  2019年9月,总书记给全国50多所涉农高校的100多位书记校长和农林专家回信,殷切希望涉农高校“继续以立德树人为根本,以强农兴农为己任,拿出更多科技成果,培养更多知农爱农新型人才,为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理,为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献”。总书记的回信精神充分体现了党中央对涉农高校的重托,为新时代涉农高校办学指明了方向、明确了责任。

  深刻把握和贯彻落实总书记的回信精神,要站在“两个一百年”奋斗目标、乡村振兴战略布局以及新时代高等农林教育综合改革的高度,从“强农业”“兴农村”“创一流”三个方面去理解。

  “强农业”的根本是建设农业强国。总书记指出,“中国现代化离不开农业农村现代化,农业农村现代化关键在科技、在人才。”我国要加快由农业大国向农业强国转变,全面建成社会主义现代化强国,必须破解现代化进程中农业发展相对缓慢的短板制约,迫切需要为农业农村现代化建设插上科技和人才的翅膀。

  “兴农村”的本质是推进乡村振兴。实施乡村振兴是新时代“三农”工作的总抓手。总书记指出,“中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。”涉农高校在助力打赢脱贫攻坚战和推进实施乡村振兴战略方面有着显著的学科优势,肩负着不可替代的神圣职责。

  “创一流”的核心是服务国家战略。世界一流大学都是在服务各自国家发展中成长起来的。总书记在回信中强调,“农村是充满希望的田野,是干事创业的广阔舞台,我国高等农林教育大有可为。”涉农高校要创一流,必须以立德树人为根本、以强农兴农为己任、以乡村振兴为主战场,科学把握未来农业的特征和趋势,突出内涵建设,在服务“三农”的伟大实践中实现高质量发展。

  涉农高校要发扬强农兴农的优良传统

  新时代赋予了涉农高校新的重要使命,打赢脱贫攻坚战,高等农林教育责无旁贷;实施乡村振兴战略,高等农林教育重任在肩;推进生态文明建设,高等农林教育义不容辞;打造美丽幸福中国,高等农林教育大有作为。因此,在新时代背景下,涉农高校要发扬强农兴农的优良传统,发挥学科专业人才优势,主动担当助力脱贫攻坚服务乡村振兴的历史使命。

  20世纪30年代,西北农林科技大学的前身国立西北农林专科学校在“开发西北”“兴农兴学”的呼声中诞生,开始了“育农人、兴农学、行农事”的办学实践。历经抗战烽火,学校形成了“经国本、解民生、尚科学”的办学理念,“产学研紧密结合”的办学传统,“亲近农业、亲近农村、亲近农民”的办学作风,内化为强农兴农的优良办学基因。

  新中国成立后,学校农业科教事业开枝散叶,强农兴农的办学基因传承扩展,先后孕育产生一批农业科教机构。20世纪末,在西部大开发的号角声中,国家探索推进科教体制统筹改革,将同处杨凌的7所农业科教单位合并组建为西北农林科技大学,使强农兴农的办学基因深度重组与融合。合校20多年来,学校牢记国家赋予的“为干旱半干旱地区可持续发展提供高素质人才支持和高水平科技支撑”的崇高使命,积极推进科教融合、产教融合、区校融合,走出一条产学研紧密结合的办学道路,系统构建了强农兴农的办学体系,使学校办学基因在传承创新中不断发扬光大。

  构建强农兴农的人才培养体系。学校以培养农林学科学术精英、专业技术领军人才和农业农村社会发展的领导者为目标,根据西部旱区农业农村发展需要,形成了农林水特色鲜明、优势突出的学科专业体系。倡导卓越农林人才教育理念,构建了通专结合、本研贯通、产教融合的卓越农林人才培养体系。以培养爱国主义精神、“三农”情怀和社会责任感为核心,构建了“思政课+课程思政+实践课堂”的思政育人格局。充分发挥学校试验场站众多、生态类型多样的资源优势,构建了以大生物学实践教学、生态文明教育、生态保护实践为主体的“三生”实践育人机制。

  构建强农兴农的科技创新体系。学校建成3个国家重点(工程)实验室、3个国家工程技术研究中心、3个国家野外科研台站、18个国际科技合作平台和71个省部级科研基地,系统构建了从基础研究到应用研究的科技创新体系,取得显著成绩。

  构建强农兴农的学科融合发展体系。学校以“双一流”建设为契机,聚焦旱区农业发展重大科学和关键技术问题,依托重点科研基地,打破学院界限,集成学科优势,规划建设了旱区作物与逆境生物学、水土保持与生态环境、农业高效用水与区域水安全、动物生物技术、农产品加工与营养健康五个学科群。

  构建强农兴农的社会服务体系。学校探索建立由科技推广、脱贫攻坚、职业培训、联盟协同、科普教育为主要内容的社会服务体系。创建了“政府推动下,以大学为依托、以基层农技力量为骨干”的农业科技推广新模式,在不同区域主导产业中心地带建立28个长期稳定的农业试验示范站、46个示范基地和100多个示范园,有效解决了农业科技成果转化“最后一公里”的难题,被誉为高校服务“三农”的一面旗帜。学校致力于脱贫攻坚,建立了由书记帮镇助力团、专家教授助力团、研究生助力团、人才先锋队组成的“三团一队”智力扶贫新模式。

  构建强农兴农的咨政服务体系。学校成立了旱区农业发展战略研究中心、西部发展研究院、六次产业研究院、乡村振兴战略研究院等研究机构,围绕我国旱区农业农村发展提供咨政服务,组织完成50余份咨政报告。2018年以来,学校乡村振兴战略研究院先后组织3000余名师生,深入西北五省以及内蒙、西藏等省区47907个行政村进行调查,发布了《西北乡村类型与特征调查报告》,为区域地方政府实施乡村振兴战略提供了重要参考依据。

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